41.简述教师职业道德的特点。

15.科尔伯格道德发展阶段理论中。儿童认为海因茨偷药其实不会对药剂师造成任何损失，而且他以后可再把钱还给药剂师，如果他不想失去他的妻子，他就应该去偷药。儿童这种道德发展水平属于（  ）。

8.在谈到小明的英语学习情况时，英语任课教师认为小明又没有及格，让他很无奈。班主任刘老师则认为，小明这一次的成绩比上一次高了20多分，有很大进步，值得表扬。英语任课教师和班主任对小明的评价分别属于（ ）。

24.通常，一次好的考试成绩能够促进学生更加努力地学习，这符合桑代克提出的（  ）。

30.《中小学教师职业道德规范》中明确规定：“关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。”这属于以下哪项内容？（ ）。

17.学生把自己考试成绩差的原因归因为自己太笨，这种归因属于（ ）。

3经常开展竞争性的学习活动虽然能够提高学习成绩，但学生间互相猜忌，不分享学习资料的现象也常有发生，这说明教育（ ）。

29.依据《中华人民共和国教师法》的规定，下列选项不属于教师权利的是（ ）。

38.简述教学设计的依据。

三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分。）37.简述教师职业的地位。

20.母亲做饭时，晓阳为了帮助母亲，便递给她一个盘子。母亲接过晓阳手中的盘子，晓阳很高兴，认为自己帮了母亲一个大忙。根据埃里克森对人的心理发展的阶段划分，此例中的晓阳可能处于（ ）。

二、判断简析题（本大题共6小题，每小题4分，共24分。请判断每小题的正误，在答题卡上题号后的括号内，你认为正确的打“√”，错误的打“×”。无论正误，均说明理由。） 31.教育是在一定社会背景下发生的促进个体的社会化的实践活动。