8.“小雨点还会落在哪里？”张老师运用了（ ）的提问策略。

3.老师见幼儿在玩游戏，便问：“我要到天安门去，找谁买票？”小光赶紧找来伙伴扮作售票员，大家玩了起来。老师介入游戏采取的是（    ）。

1.下列对小说相关内容和艺术手法的分析，正确的一项是（ ）。（3分）

4.幼儿社会领域的学习与发展过程是其社会性不断完善的过程，也是奠定健全人格基础的过程。 （ ）

五、材料分析题（本大题共1小题，每小题10分，共10分）阅读材料，并回答问题。王老师发现班上大部分孩子洗手的方法大部分不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸模自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓，再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、4、5，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。以上案例中王老师的做法是否合适？体现了幼儿教育中的哪些原则？请结合案例具体说明。

二、判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）1.刘老师指导幼儿使用木棍、手指、步长等作为量具对物体进行测量。这种测量方法属于正式量具测量。（ ）

三、古诗词鉴赏题（4分）晨登衡岳祝融峰①谭嗣同身高殊不觉，四顾乃无峰。但有浮云度，时时一荡胸。地沉星尽没，天跃日初鎔②。半勺洞庭水，秋寒欲起龙③。【注】①选自《谭嗣同全集》，此诗为光绪十七年（1891年）诗人登临南岳主峰祝融峰而作。②日初鎔：旭日初升，若黄金熔化。③起龙：使龙腾起而行雨。1.简析本诗“登高”这一特点。

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