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考教师 金标尺
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A
国家的教育目的
B
各级各类学校的培养目标
C
课程目标
D
教师的教学目标
正确答案 :D
相关试题
21.学生伤害事故赔偿的范围与标准,主要由学校负责确定。( )
格式塔心理学强调整体,认为学习的实质是一种完形,是通过顿悟实现的。
10.下列属于中小学教师职业道德规范中“教书育人”要求的有( )。
13.小水在白纸上写字时经常会用铅笔打好横线,不然字就写歪了,这说明小水属于场依存型的人。( )
6.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是( )。
55.在记忆“秦灭六国的先后顺序排列”时,小芳自己编排了记忆口诀:将韩国、赵国、魏国、楚国、燕国、齐国简记为“喊赵薇出怨气”。小芳运用的学习策略为( )。
53.学习“四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形”,这种学习属于( )。
73.以下现象中,属于学习动机中自我提高的内驱力有( )。
10.李老师为了增加学生的爱心和社会责任感,组织学生去希望小学进行帮扶活动。学生制作了精美的礼物送给希望小学的小伙伴,还帮助其打扫教室,与希望小学的小伙伴们共同上课、玩耍。活动进行的非常成功,达到了李老师预想的效果。这属于教育的( )。
77.学习动机是引发和维持个体学习活动,关于学习动机说法正确的是( )。
以下心理学家与其提出的理论相匹配的有( )。
41.( )是指当损害发生后,当事人无过错也要承担责任的一种法定责任形式,其目的在于补偿受害人所受到的损失。