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考教师 金标尺
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A
5
B
6
C
7
D
8
正确答案 :B
解析
行程问题。
解题重点:熟练掌握相遇问题公式。
解题过程:设甲的速度为a,乙的速度为b。根据题意可列式,1/2×(a+b)=(1/2+1/3)a=(1/2+1/3)b+2,解得a=36/5,b=24/5,则AB相距1/2×(36/5+24/5)=6千米。
故本题答案为B项。
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木匠带枷:自作自受
《寒雀图》:花鸟画
古树名木,是大自然的“绝代风华”,是“有生命的文物”。在互联网语境之下,其保护与管理有了更多创意性的路径:不仅可以躬耕“在地上”,还可以认养“在云端”。所谓“认养古树”,认养的不仅是金山银山的绿色生态,更是氤氲千载文脉浩荡的悠悠乡愁。作为森林资源的瑰宝,古树名木不仅是自然遗存,更记载着历史文明。市民可以选择劳动尽责形式,线上预约义务植树、抚育、管护活动,也可以选择捐资尽责形式,通过为特定的植树项目线上捐款实现尽责。古树名木加入捐资认养项目,既实现了古树名木保护与管理的线上线下融合,同时也汇聚起全社会爱绿植绿护绿的力量。最适合作为上述文字标题的是( )。
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财政政策手段的选择是由财政政策的性质及其目标所决定的,财政政策的阶级性质和具体目标不同,所采取的手段也不同。财政政策手段不包括( )。
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